Автор
 в Образование

Образование в этой системе колледжей считается одним из лучших не только в Великобритании, но и в США. Сюда входят собственные языковые школы, колледжи, партнёрские подготовительные программы в престижных школах-пансионах, а также программы 2+2 и 1+3, где первые один или два года бакалаврского курса студент учится в престижных колледжах США и затем может перейти в самые престижные университеты, такие как Гарвард, Йельский университет, Стэнфорд и др. Такие высокие результаты объясняются небольшими размерами групп, высоким профессионализмом преподавателей и особым подходом к обучению. Об этом наше интервью с представителем KINGS Education — Paul Ridler, Regional Recruitment Manager Ukraine.

 

— Сколько студентов учатся на ваших образовательных курсах?

— Тысячи. Тяжело сказать точно. Например, только в школы, которые расположены Британии, в неделю приезжают около 1–2 тысяч. В летние месяцы чуть больше, зимой чуть меньше. Примерно столько же студентов в США. Есть летние языковые программы для студентов… Они популярны всегда, но сейчас добавился интерес к программам, которые сочетают языковые курсы и академическую подготовку к поступлению. Студенты 14–15 лет приезжают подтягивать язык и знакомятся с системой обучения, американской или британской.

 

— Помогают ли на языковых курсах студентам определиться с выбором профессии?

— Да, конечно. Мы подсказываем, в какие университеты можно поступить с их особенностями и их оценками, помогаем составить заявки на поступление, у каждого студента есть ментор, с которым он общается. Студенты амбициозные, они говорят: «Хочу в Стэнфорд, хочу в Оксфорд, хочу в Кембридж…». Но это может быть не самый лучший вариант для них. Есть университеты, у которых бизнес-программы лучше, чем в том же Стэнфорде или Оксфорде. В первую неделю по приезде кураторы беседуют со студентами, узнают их предпочтения, интересы, что они хотели бы изучать. И тогда уже на основе личного профайла предлагают варианты обучения. В последние годы у нас акцент больше на индивидуальное общение, поскольку каждый студент — индивидуальность. Есть определённые предметы, общие для всех, но в зависимости от специализации, которую студенты будут изучать, они выбирают себе предметы, углубляются в свою область.

— Есть ли в последние годы какая-то тенденция по выбору специальностей?

— Типичный выбор — бизнес. В 15, 16, 17 лет студенты не совсем понимают, чем хотят заниматься, поэтому все они хотят изучать бизнес. Но есть студенты, которые чётко знают, куда хотят поступать. Очень много студентов приезжают на языковые программы, но в перспективе хотят перейти на академические программы. У нас профессиональные преподаватели. Наши языковые программы имеют международные сертификаты. Многие преподаватели пришли из государственных школ Британии, потому что здесь им больше нравится система обучения: маленькие классы, работа с иностранными студентами. Мы имеем такую же аккредитацию, как британские государственные школы, поэтому есть чёткая программа, которой необходимо придерживаться. Но каждый преподаватель вносит что-то индивидуальное в процесс обучения. В связи с тем, что мы работаем с иностранными студентами, для нас важно и время, которое студенты проводят вне класса. Чтобы они чувствовали себя счастливыми в новой стране, чтобы заводили новые знакомства, чтобы хорошо проводили время. И этому преподаватели уделяют много внимания.

 

— Украинские студенты как-то выделяются на фоне других?

— Да, выделяются. Украинские студенты очень сосредоточенные, очень амбициозные. В таком юном возрасте они уже осознают, на кого хотят учиться, где хотят учиться, они сфокусированы на обучении. Поскольку у нас есть минимальные требования к поступлению, к нам приходят только хорошие студенты, так что не замечали разницы. Есть минимальный уровень для поступления, но смотрим на каждый случай отдельно. Если студент немножко не дотягивает, то смотрят его историю и выясняют, из-за чего могли быть проблемы и есть ли потенциал. Если он есть, то берём студента. Но мы заинтересованы только в лучших студентах, поскольку это рейтинг школы. У нас с каждым годом увеличивается количество студентов, которые поступают в британские или американские университеты.

 

— Помогаете ли вы студентам, которые хорошо себя проявили?

— Обязательно! Есть конкретный пример. Одна студентка, — я уверен, что она из Украины, — пришла к нам с результатом экзамена 2.5, а поднялась до 4.0. Могла выбрать практически любой университет в США, но выбрала Майями, потому что Флорида. Есть студенты, которые после окончания программы идут в топовые университеты — Стэнфорд, Кембридж, Оксфорд. Но для любого студента приезд в Великобританию или США — это культурный шок. В это время стараемся много общаться с детьми, чтобы они знакомились, интегрировались в новую для них среду. Если они ощущают, что не вливаются в среду, то это отражается на их оценках.

 

— С ними работают психологи или только учителя по специальностям?

— У нас есть специально обученные сотрудники, которые следят, чтобы студенты вовремя выполняли домашние задания, приходили на занятия. Эти люди следят за тем, как живут студенты, как они общаются. И в случае необходимости помогают. У нас много студентов, но мы стараемся поддерживать связь со своими выпускниками, следить, куда они поступили, как учатся и какую карьеру выбирают. Но это зависит и от того, насколько студент идёт на контакт и хочет поддерживать связь. Есть студенты, которые работают в топовых британских и американских компаниях. У нас есть сотрудница, ответственная за то, чтобы отслеживать дальнейшую судьбу студентов: она встречается со студентами, берёт интервью, интересуется, как они дальше учатся и работают.

Галина МОСКВИНА

Оставить комментарий

Войти с помощью: